Estadios según Piaget

 

 

Los cuatro estadios del desarrollo cognoscitivo de Piaget son el sensoriomotor, el preoperatorio, el de las operaciones concretas y el de las operaciones formales.

Existe una continuidad precisa del pensamiento.

A medida en que tiene lugar la adaptación, cada tipo de pensamiento de la etapa anterior es incorporado e integrado en la etapa siguiente.

Estadio sensoriomotor

(edad aproximada: 0 a 2 años)

• Al nacer, solo se cuenta con esquemas sensomotrices congénitos (adaptativa elemental).
• Pasa,  por lo tanto, de los movimientos reflejos a una actividad orientada hacia un objeto (acción significativa).
• El niño comienza a advertir que los objetos no dejan de existir cuando se hallan ocultos (permanencia del objeto).
• Empieza a ser uso de la imitación, la memoria y el pensamiento (representaciones de ausencia del objeto).

Estadio preoperatorio

(edad aproximada: de 2 a 7 años)

 

• Desarrollo gradual del lenguaje y capacidad de pensar de forma simbólica.
• Dificultad para adoptar el punto de vista de los demás a causa de su egocentrismo.
• Categorización de los objetos basándose en una hipergeneralización de los aspectos mas salientes de forma que si A es una parte de B, entonces a = B en su totalidad.
• No se razona aún según los principios lógicos (principios de identidad, del tercero excluido, etc).
• Capacidad de concebir operaciones, procediendo lógicamente en una dirección, pero no de forma reversible.